«La psicología infantil pretende evaluar e intervenir en dificultades que puedan ser reconducidas y/o mejoradas, potenciando el bienestar del menor» La psicología infantil aborda las necesidades de los menores, tratando de aprovechar al máximo la plasticidad cerebral. Los niños/as se encuentran en un período de desarrollo que se va enlenteciendo conforme se va adquiriendo…
«La persona altamente sensible, tiende a percibirse a sí misma como débil, siendo precisamente todo lo contrario» El término «persona altamente sensible», fue acuñado por la Dra. Elaine Aron, en su libro: The Highly Sensitive Person. Con este término, la autora se refería a un rasgo de personalidad presente en un grupo poblacional reducido (15%-30%),…
Un psicólogo infantil o del desarrollo estudia los cambios que se dan en los niños hasta la adolescencia. Es decir, estudian el desarrollo normal para detectar cuando algo no va conforme a lo esperado. Se estudia el desarrollo motor, cognitivo, físico, afectivo y social. ¿Realmente mi hijo tiene un problema? Las diferencias en el desarrollo…
«Cuanto antes se intervenga en la dislexia, menor será el impacto negativo en la educación del menor» La dislexia es un trastorno que afecta a las habilidades neurobiológicas necesarias para poder leer, provocando que el proceso lector se desarrolle con dificultades. A su vez, es un trastorno específico, que no se explica mejor por…
«Transmitir a un niño la muerte de su ser querido, resulta muy doloroso» Tratamos de no pensar en la muerte, hasta que la misma nos toca de cerca. Por si esto no fuese lo suficientemente doloroso, cuando hay menores implicados, comunicar un fallecimiento se hace más duro. Es entonces cuando surgen las dudas: ¿Cómo se…
«Ejercitar el cerebro potencia la calidad de vida de los menores.» La estimulación cognitiva incide en la capacidad del menor para adaptarse a los requerimientos académicos, siendo la base para que puedan acceder a aquella vida que desean (p.ej. puesto de trabajo). Los déficits pueden tener que ver con diferentes aptitudes: atención, percepción, velocidad de…
«Los Trastornos del Aprendizaje no tratados derivan en fracasos académicos» El Trastorno Específico del Aprendizaje (DSM-V, 2014), se caracteriza por la presencia de dificultades académicas que pueden estar relacionadas con: Lectura: Son menores que leen a ritmo inferior al del resto de sus compañeros, suponiéndoles un gran esfuerzo leer tanto en voz alta, como para…
«No existe una única definición de lo que son las altas capacidades intelectuales» La Organización Mundial de la Salud, define las altas capacidades intelectuales como una inteligencia superior a la media, sobrepasando un CI de 130 puntos. La media poblacional se encuentra en 100 +/-15, lo que quiere decir que los cocientes entre 85…
Hacer peticiones o dar órdenes, no siempre es fácil si nuestro interlocutor es un menor, por eso es tan importante saber cómo hacerlo para favorecer su conducta La conducta de los niños/as está sujeta a que entiendan qué es lo que les pedimos. Algo que a priori puede parecer sencillo, a menudo se convierte en…